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省教育厅审批制度重构:从“权力门槛”到“服务枢纽”的范式转换
本文深入剖析当前省级教育行政部门审批权的运作逻辑与现实困境,通过对比中央与地方、增量与存量、形式审查与实质监管的多重维度,提出将审批制度重塑为教育治理的数字基础设施与风险预警系统的独立观点,为新时代教...